带着问题去
从自己的好奇出发，做调研，准备真正想问的问题。
YOUTHTALK · 杭州
让少年
与世界对话。
A QUESTION CAN OPEN A WORLD.
从教室里的一次勇敢发言，
到真实世界里的一次认真追问。
把好奇心，变成有力量的表达。
采访 / 表达 / 行动由旗孚儿童外交官发起
TALK TO
THE FUTURE.
THE FUTURE.
逮住未来聊几句
始于 2018 · 旗孚儿童外交官逻辑思维礼仪气度共情沟通公众表达
01 / 我们为什么出发
世界很大。
孩子的问题，值得被认真回答。
YouthTalk 扬旗社是由旗孚发起的少年真实世界对话与成长平台。我们以采访、表达与行动，连接科技、人文和全球议题。
走到一个人面前，问出自己的疑惑；听懂答案，再多追问一句。孩子在这样的真实相遇中，学习观察、判断，也学习尊重不同的经历与观点。
听见真实的人
听困难、选择与细节，在对话里理解一个人的故事。
带着发现回来
把所见所思，整理成自己的演讲、采访与观察作品。
02 / 少年在现场
把课堂，打开到世界。
科技、人文、全球议题。
每一次相遇，都是表达的真实练习。
杭州 · 云栖2050
少年梦溪计划
以好奇为起点 · 向未来提问FIELD NOTES / 2026.04
如果少年沈括来到今天，
他会问些什么？
17名少年走进杭州2050大会，以“未来对话官”的身份，采访企业创始人与技术工作者，也以沈括与AI时代为主题登台表达。
面对面采访王坚、李亚亚等受访者，让准备好的问题在真实交流中生长，也让一次追问成为新的发现。
17名少年参与
采访 + 演讲从提问走向自己的表达
01 / 气候与未来
在全球议题中，
找到少年的问题。
从COP30联合国气候大会的对话经历出发，关注气候与人的生活，练习把宏大的议题问得具体。
02 / 科技与人文
走近创造者，
听见选择背后的故事。
从世界互联网大会到少年人物访谈，走近不同领域的实践者，追问他们如何发现问题、尝试解决。
03 / 舞台与表达
把自己的理解，
讲给更多人听。
从杭州图书馆汇演到主题朗诵，让声音、文字与舞台相遇，把对人物与时代的理解带进作品。
以上为过往项目与表达实践记录；各期活动安排及参与条件以当期通知为准。
声音与舞台
朗诵 · 配音 · 主持 · 故事
练习气息、停顿、重音、眼神与体态，理解角色和情绪，让听众听得清，也听得进去。
观点与思辨
演讲 · 辩论 · 即兴表达
从“我觉得”到“我认为，因为……”。学会组织理由、举出例子，也能回应不同意见。
倾听与连接
采访 · 访谈 · 真实世界表达
准备问题，听懂回应，自然追问。让表达从一个人的发言，走向与他人的有效沟通。
课堂里，正在发生什么
每个主题，都有一次具体的成长。
示范、拆解、练习、再试一次。
让孩子在课堂里完成自己的表达。
立场的诞生
我为什么这么想？从生活中的议题出发，把感觉整理成观点，用理由和例子支撑自己的判断。
课堂作品 / 辩论立论陈词
唐诗里的中国
先认识诗里的人与时代，再处理声音。让停顿、重音与情绪，都有一个说得明白的理由。
课堂作品 / 主题朗诵
声入时光
“我不曾见过你最美的样子。”从家人的照片与故事出发，学习理解、感谢与真诚地表达。
课堂作品 / 家庭主题朗诵
代表性课程示例。实际学习内容根据年龄、表达基础与班级进度安排。
一个课堂练习 · 观点表达
把“我觉得”，
讲成别人听得懂的理由。
先说观点，再讲原因，用一个具体例子支撑，最后回到自己的判断。结构是扶手，内容由孩子自己来想。
PREP 结构示例 · 非学员实录
- 观点我喜欢小组合作。
- 原因因为每个人擅长的事情不一样。
- 例子比如做海报时，有人画画，有人整理资料，我负责介绍。
- 回扣所以，分工清楚的小组合作，能让大家发挥各自的长处。
旗孚，把基本功练扎实。扬旗社，让表达走进真实世界。
04 / 和谁一起学
平 Sir平方 · Miles
旗孚儿童外交官创始人、主讲
YouthTalk 扬旗社主理人
让孩子，讲自己的话。
把主持现场的经验，
带到每一次认真练习里。
有十年主持经历，曾在青岛城市生活广播、杭州台、浙江台工作。如今，把主持与表达教学经验带进旗孚课堂，陪孩子完成从第一次开口到真实现场交流的练习。
课堂里重视可观察的变化：一句话有没有主线？理由能不能说清？眼神有没有看向听众？听到答案之后，能不能多问一句？
采访不是把问题问完，
而是把人的故事听明白。
05 / 家长关心的事
先了解，再出发。
哪些年龄段可以了解旗孚课程？
旗孚常规课程覆盖幼儿园中班至初三。不同年龄和基础的孩子，训练任务与表达难度会有所不同；具体班级、名额和开课安排请咨询老师。
孩子比较慢热，适合学表达吗？
慢热不等于没有表达能力。课程会从具体、可完成的小任务开始，让孩子逐步熟悉开口、组织语言和面对听众。咨询时可以先说明孩子在课堂回答、与人交流中的真实表现。
表达课和扬旗社项目是什么关系？
旗孚提供持续的表达训练，扬旗社提供走进真实世界的对话与实践场景。项目会有各自的参与条件和安排，报名常规课程不等于自动获得所有活动名额。
课程只教背稿、朗诵和上台吗？
课程也重视观点形成、逻辑组织、倾听、追问和即兴回应。孩子会在演讲、辩论、主持、配音、采访等任务中练习，让表达能够用于日常沟通。
如何了解班型、费用和体验安排？
通过下方旗孚账号咨询，说明孩子的年级、表达基础和希望改善的具体场景。老师会沟通适合的课程与当期班级安排，收费、课时和体验条件以正式招生说明为准。
机构或学校可以怎样与扬旗社合作？
可围绕少年采访、行业认知、场馆探访与项目制表达课程展开沟通。我们从孩子能提出什么问题、完成什么表达任务出发，共同设计适合的实践内容。
下一次开口，从这里开始
带着好奇来。
带着自己的声音出发。
家长了解课程与体验安排，
请在微信视频号或小红书搜索「教口才的平Sir」。
- 说说孩子年级、表达基础，以及最想改善的一件事。
- 了解课程沟通适合的班级、学习内容与体验安排。
- 再作决定了解收费、课时和服务约定后，再决定报名。
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教口才的平Sir
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